"البوكليت: ذراع "التعليم" للقضاء على تظلمات الثانوية العامة (مزايا وعيوب)
الأحد 11/يونيو/2017 - 04:33 م
مى مصطفى
طباعة
نظام البوكليت هو نظام اعتمدته وزارة التربية والتعليم فيما سابق من العام وهو نظام يقوم على دمج ورقة الأسئلة والإجابة فى ورقه واحده وقد اعتمدته الوزارة وقالت أن مميزاته هذا النظام سوف ينهى مشاكل كثيره تعرضت لها المنظومه التعليميه خلال الفترات السابقه ومن المميزات التى عرضتها الوزاره أن تكون أسئلة نظام “بوكليت” عبارة عن 60% منها أسئلة اختيارية وصواب وخطأ، ويتم حل الأسئلة في نفس كراسة الإجابة، مع تغيير ترتيب الأسئلة وشكلها حسب كل مجموعة بحيث يتم القضاء على ظاهرة تسريب الامتحانات والغش الإلكتروني بنسبة كبيرة يريح عمل المصححين.
كذلك سيساعد نظام البوكليت على عدم تشتت المصحح ما بين ورقتي الإجابة والأسئلة، وكذلك المساواة والعدل في الدرجات عند التصحيح بين جميع الطلاب، كما سيقضي على تظلمات الثانوية العامة بنسبة كبيير وسيقلل من فترة الإجابة على الأسئلة أو الاسترسال في الإجابة، خاصة وأن أسئلة الاختيار من المتعدد بين صح وخطأ ستأخذ وقت أقل نسبيا عن الأسئلة الأخرى التي تحتاج إلى كتابة واسترسال في الإجابة عليها.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الهدف من تطبيق نظام "البوكليت" هو القضاء على نظام الغش الإلكترونى، لأنه يعتمد على فكرة دمج ورقة الأسئلة والإجابات في ورقة واحدة، مع طباعة 4 نماذج مختلفة لكل مادة.
وذكر بعض التربويون ان لهذا النظام عيوب كبيره وسوف تؤثر على الطلاب بالسلب بينما يرى البعض ان السبب فيما يعانيه الطلاب فى الفترة الحالية من صعوبة في الاجابات ترجع جزء منها ل هذا النظام الجديد حيث يقوم بارباك حسابات الطلاب
أربك جميع حساباتهم فيما يخص الامتحانات، خاصة وأنهم يتدربوا على طريقة معينة الامتحانات بالدروس الخصوصية، وإعلان الوزارة عن النظام الجديد فهذا يعنى تغيير كافة النماذج التي تدربو عليها، والتدريب على نماذج جديدة تتوافق مع النظام الجديد.
وضع نظام جديد عن مناهج قديمة وكانت من أهم الانتقادات أيضا التي وجهت إلى النظام الجديد هو أن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن تغيير نظام امتحانات الثانوية العامة دون أن يتم تغيير في المناهج الدراسية التي يدرسها الطلاب، مؤكدين على أن هذا يعتبر تتغير في أسلوب التقويم الخاص بالطلاب فقط، دون تغير الأصل وهو المنهج الدراسى ذاته المقدم للطالب وكان من أهم المخاوف لدى أولياء الأمور أيضا هو أن طلاب الثانوية العامة تعدو على نظام معين في الامتحانات، وكان من الأفضل أن يتم تطبيقه على مرحلة تعليمية كاملة وليس على طلاب الصف الثالث الثانوى فقط، حتى يتم تدريب الطلاب عليه منذ الصغر.
كذلك سيساعد نظام البوكليت على عدم تشتت المصحح ما بين ورقتي الإجابة والأسئلة، وكذلك المساواة والعدل في الدرجات عند التصحيح بين جميع الطلاب، كما سيقضي على تظلمات الثانوية العامة بنسبة كبيير وسيقلل من فترة الإجابة على الأسئلة أو الاسترسال في الإجابة، خاصة وأن أسئلة الاختيار من المتعدد بين صح وخطأ ستأخذ وقت أقل نسبيا عن الأسئلة الأخرى التي تحتاج إلى كتابة واسترسال في الإجابة عليها.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الهدف من تطبيق نظام "البوكليت" هو القضاء على نظام الغش الإلكترونى، لأنه يعتمد على فكرة دمج ورقة الأسئلة والإجابات في ورقة واحدة، مع طباعة 4 نماذج مختلفة لكل مادة.
وذكر بعض التربويون ان لهذا النظام عيوب كبيره وسوف تؤثر على الطلاب بالسلب بينما يرى البعض ان السبب فيما يعانيه الطلاب فى الفترة الحالية من صعوبة في الاجابات ترجع جزء منها ل هذا النظام الجديد حيث يقوم بارباك حسابات الطلاب
أربك جميع حساباتهم فيما يخص الامتحانات، خاصة وأنهم يتدربوا على طريقة معينة الامتحانات بالدروس الخصوصية، وإعلان الوزارة عن النظام الجديد فهذا يعنى تغيير كافة النماذج التي تدربو عليها، والتدريب على نماذج جديدة تتوافق مع النظام الجديد.
وضع نظام جديد عن مناهج قديمة وكانت من أهم الانتقادات أيضا التي وجهت إلى النظام الجديد هو أن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن تغيير نظام امتحانات الثانوية العامة دون أن يتم تغيير في المناهج الدراسية التي يدرسها الطلاب، مؤكدين على أن هذا يعتبر تتغير في أسلوب التقويم الخاص بالطلاب فقط، دون تغير الأصل وهو المنهج الدراسى ذاته المقدم للطالب وكان من أهم المخاوف لدى أولياء الأمور أيضا هو أن طلاب الثانوية العامة تعدو على نظام معين في الامتحانات، وكان من الأفضل أن يتم تطبيقه على مرحلة تعليمية كاملة وليس على طلاب الصف الثالث الثانوى فقط، حتى يتم تدريب الطلاب عليه منذ الصغر.