تعاني العملية التعليمية في الكثير من بلدان العالم من الكثير من الضعف والتخلف.

وأثبتت الدراسات والأبحاث الرسمية التي رصدتها بيانات رسمية جديدة صادرة عن معهد اليونسكو، أن الكثير من الطلاب في مرحلة التعليم الأساسي يفتقرون للحد الأدنى من الكفاءة على صعيد مهارات القراءة والحساب، مما يهدد التقدم في تنفيذ خطة التنمية المستدامة.

وأوضحت البيانات المفصلة، أن أكثر من 387 مليون طفل في مرحلة التعليم الابتدائي، و230 مليون طالب في مرحلة التعليم الإعدادي لم يحققوا الحد الأدنى من مستويات الكفاءة على صعيد القراءة والمهارات الحسابية.

كما أكدت البيانات أن إفريقيا تضم جنوب الصحراء التي تجمع  أكبر عدد من الطلاب الذين لا يتلقون هذه المهارات الأساسية، حيث يصل عددهم إلى 202 مليون طالب، فيما لم يحقق قرابة تسعة أعشار الأطفال في جميع أنحاء المنطقة من الذين تتراوح أعمارهم ما بين 6 و14 عامًا الحد الأدنى من مستويات الكفاءة في القراءة والحساب.

وقالت إن آسيا الوسطى والجنوبية سجلت ثاني أعلى نسبة حيث يصل عدد الأطفال الذين لايتلقون التعليم فيها إلى 81 % أي 241 مليون طفل.