فيديو| اعتصام طلاب مدارس "المتفوقين" وولي أمر يكشف السبب
الثلاثاء 13/فبراير/2018 - 02:07 م
رانيا منصور
طباعة
استغاث رضا منصور، والد إحدى طالبات مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، بمسئولي التعليم في مصر فيما يخص شروط تنسيق الطلبة والطالبات خريجي هذه المدارس، موضحًا أن شروط التنسيق التي توفرها وزارات التعليم والمجلس الأعلى للجامعات "صعبة" و"ظالمة".
وأضاف "منصور" في مداخلة هاتفية لبرنامج، هذا الصباح، مع الإعلامية أسماء مصطفى، المذاع على فضائية "سي بي سي إكسترا "، أن تدخلات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات ساهمت في ظلم كبير لطلبة مدارس المتفوقين ووضع شروط قاسية لقبولهم بالجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن هذه الأسباب كانت وراء قيام عدد كبير من طلاب هذه المدارس بالاعتصام للمطالبة برفع فرصهم في التنسيق داخل الجامعات المصرية.
وأشار منصور إلي أنهم تقدموا باقتراحين لوزارة التعليم العالي لمحاولة تطبيق نظام عادل على هؤلاء الطلاب الذي يعتبرون من صفوة طلاب مصر، لافتًا إلى أن شروط القبول ليست هينة وتعتمد على البحث العلمي بدرجة كبيرة، ما يجعل هؤلاء الطلاب أحق بفرص أفضل عند الالتحاق بالتعليم الجامعي داخل مصر.
جدير بالذكر أن طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، تلخصت مطالبهم في تخفيض حصة من اليوم الدارسي للصف الثالث حيث يعتمد نظام دراستهم عل التعليم الذاتي، وبالتالي يحتاجون إلى وقت طويل للإلمام بالمقررات، وعدم وجود نظام محدد يدخل الطلبة على أساسه الجامعات الحكومية والخاصة، وطالبوا أيضًا بتعديل نظام الامتحانات الخاص بالصف الثالث الذي يعتمد على النظام "التراكمي" دون وجود صورة واضحة لنظام الامتحان رغم تبقى 4 أشهر فقط على الامتحانات.
وأضاف "منصور" في مداخلة هاتفية لبرنامج، هذا الصباح، مع الإعلامية أسماء مصطفى، المذاع على فضائية "سي بي سي إكسترا "، أن تدخلات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات ساهمت في ظلم كبير لطلبة مدارس المتفوقين ووضع شروط قاسية لقبولهم بالجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن هذه الأسباب كانت وراء قيام عدد كبير من طلاب هذه المدارس بالاعتصام للمطالبة برفع فرصهم في التنسيق داخل الجامعات المصرية.
وأشار منصور إلي أنهم تقدموا باقتراحين لوزارة التعليم العالي لمحاولة تطبيق نظام عادل على هؤلاء الطلاب الذي يعتبرون من صفوة طلاب مصر، لافتًا إلى أن شروط القبول ليست هينة وتعتمد على البحث العلمي بدرجة كبيرة، ما يجعل هؤلاء الطلاب أحق بفرص أفضل عند الالتحاق بالتعليم الجامعي داخل مصر.
جدير بالذكر أن طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، تلخصت مطالبهم في تخفيض حصة من اليوم الدارسي للصف الثالث حيث يعتمد نظام دراستهم عل التعليم الذاتي، وبالتالي يحتاجون إلى وقت طويل للإلمام بالمقررات، وعدم وجود نظام محدد يدخل الطلبة على أساسه الجامعات الحكومية والخاصة، وطالبوا أيضًا بتعديل نظام الامتحانات الخاص بالصف الثالث الذي يعتمد على النظام "التراكمي" دون وجود صورة واضحة لنظام الامتحان رغم تبقى 4 أشهر فقط على الامتحانات.