تربية المنوفية تبتكر برنامجًا تأهيليًا لذوي الإعاقة سمعيًا
الأحد 18/مارس/2018 - 12:53 م
اسراء اشرف
طباعة
ناقشت الباحثة جوهرة مصطفى رجب عرب، درجة الماجستير في تخصص أصول التربية في رسالة بعنوان "تقويم برنامج التأهيل المهني للمعاقين سمعيًا فى مصر فى ضوء أهدافه."
وطبقت الباحثة، أدوات البحث على عينة من معلمي المجالات المهنية والطلبة من الصم وضعاف السمع بمعهد الأمل فى محافظات المنوفية والقليوبية والغربية، حيث أظهرت النتائج أن الأهداف الخاصة ببرنامج التأهيل المهني للمعاقين سمعيــًا فى ضوء الواقع الحالي لتعليم وتأهيل هذه الفئة لم تتحقق فى الغالب إلا بدرجة متوسطة، والتى ترجع لعوامل كثيرة تعوق تحقيق أهداف التأهيل المهني وتتعلق بالمدربين والتجهيزات والإمكانيات ومحدودية المهن المتاحة للطلبة داخل المعاهد وعدم الاستفادة المحققة من التكنولوجيا المساعدة فى التدريب.
هذا إلى جانب الفروق الواضحة فى مستوى الإعداد والتدريب المهنى من معهد إلى آخر وقدمت الباحثة تصورًا مقترحًا لتفعيل برنامج التأهيل المهنى للمعاقين سمعيـــًا ليسهم في تطوير الآليات توجهــًا نحو تحقيق الأهداف المرجوة من برنامج التأهيل المهني ارتباطًأ بالتوجهات المعاصرة لإعداد مهني أفضل لذوى الاحتياجات السمعية.
تكونت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتورة فتيحة أحمد بطيخ أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس، الدكتورة منال فتحى سمحان أستاذ مساعد ورئيس قسم أصول التربية، وقد ناقشها الدكتور عبد التواب عبد اللاه أستاذ أصول التربية كلية التربية جامعة أسيوط والدكتور جمال الدهشان أستاذ أصول التربية وعميد كلية التربية جامعة المنوفية.
