المواطن

عاجل
رئيس نادي النوبة الدولي في نيويورك ينعى ضحايا حادث الطريق الإقليمي قرب منشأة القناطر ويشدد على أهمية الوعي المروري وصول 362 سيارة للسويس ..قادمة مم ااسعودية داليا الحزاوي.. طلاب شعبة الرياضيات النظام الجديد وأولياء أمورهم أعربوا عن ارتياحهم فقد جاء الامتحان في مستوي الطالب المتوسط المسلماني يين يصدر قرار بتعيين الدكتورة سحر علي مديراً لمركز ماسبيرو للدراسات وزير الخارجية والهجرة يتلقي اتصالاً هاتفياً من المفوض الأوروبي للشئون الداخلية والهجرة وزيرة التنمية المحلية تستعرض تقريرًا عن نتائج جهود قطاع التفتيش والمتابعة خلال شهر يونيو 2025 محافظ أسيوط: مجمع تعليمي بمركز الغنايم يضم مدرستين لغات ومدرسة يابانية لدعم العملية التعليمية عقب حادثي الإقليمي.. صندوق مكافحة الإدمان يشن هجومًا على السائقين خبير اقتصادي يرصد المكاسب الاقتصادية من مشاركة مصر في القمة 17 لتجمع بريكس عمر يونس يفتتح مشواره بـ"لو عارف" ويوقّع أول تعاون مع "دوزان ميوزك"
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

فيديو| 72% من طلبة المدارس تعرفوا على التدخين من الدراما

الثلاثاء 26/يونيو/2018 - 12:42 م
غادة والي وزير التضامن
غادة والي وزير التضامن ا لاجتماعي
رانيا منصور
طباعة
كشفت الدكتورة غادة والي، وزيرة التضامن الاجتماعي، عن نتائج إحدى الدراسات التي أجريت على طلاب المدارس حول المصادر التي تعرفوا من خلالها على السجائر والتدخين، موضحة أن 72% من هؤلاء الطلاب أكدوا أن الدراما والأعمال الفنية كانت أول وسيلة تعرفوا من خلالها على السجائر والمخدرات. 

وأوضحت والي، في كلمتها خلال المؤتمر الصحفي لصندوق مكافحة الإدمان، أن إدارة الصندوق بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي تحمل فكرًا رافضًا للمنع أو قصف الأقلام أو التضييق على أعمال المبدعين من صناع الدراما، لافتة إلى تبنيهم لفكرة الحوار المتصل مع صناع هذه الأعمال لا ظاهر أثر الأعمال الدرامية ومناقشة كيفية توظيفه؛ لرفع الوعي والتأثير الإيجابي على المشاهدين.

جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده صندوق مكافحة الإدمان والتعاطي للكشف عن نتائج عمل مرصد الدراما الذي يعمل منذ 4 سنوات من خلال مشاهدة وتحليل كل الأعمال الدرامية في رمضان باعتبارها الأعلى في كثافة المشاهدة.
هل تعتقد أن هناك تحديات كبيرة تواجه الشباب حاليًا في الزواج؟

هل تعتقد أن هناك تحديات كبيرة تواجه الشباب حاليًا في الزواج؟
ads
ads
ads
ads
ads